咬合发育管理实验课在儿童口腔医学教学中的应用研究

G642; 目的 探讨将实验课加入儿童口腔医学教学中的应用效果.方法 选取2019年4—5月遵义医科大学2016级口腔医学本科生146名,采用问卷调查对实验课教学情况进行分析.结果 146名学生中,58.22％的学生希望保留儿童口腔实验课,40.41％的学生认为实验课可加强对儿童口腔医学理论知识的理解,39.04％的学生认为实验课可增强动手操作能力.结论 儿童口腔医学教学中加入咬合发育管理实验课可巩固口腔医学生的理论基础,让学生从实验的操作中接触更多临床知识....

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Published in现代医药卫生 Vol. 37; no. 12; pp. 2124 - 2125
Main Authors 王明雪, 殷杰, 汤莉, 钟雯怡
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 遵义医科大学口腔学院口腔预防与儿童口腔科,贵州遵义 563000%遵义医科大学附属口腔医院口腔颌面外科,贵州遵义 563000 2021
Subjects
口腔医学生
实验课
咬合发育管理
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Summary:G642; 目的 探讨将实验课加入儿童口腔医学教学中的应用效果.方法 选取2019年4—5月遵义医科大学2016级口腔医学本科生146名,采用问卷调查对实验课教学情况进行分析.结果 146名学生中,58.22％的学生希望保留儿童口腔实验课,40.41％的学生认为实验课可加强对儿童口腔医学理论知识的理解,39.04％的学生认为实验课可增强动手操作能力.结论 儿童口腔医学教学中加入咬合发育管理实验课可巩固口腔医学生的理论基础,让学生从实验的操作中接触更多临床知识.
ISSN:1009-5519
DOI:10.3969/j.issn.1009-5519.2021.12.049