临床技能强化训练在内科实习教学中的作用

G424.4; 目的 探讨临床技能强化训练在内科实习教学中的作用.方法 以2015年1月在该院实习的临床专业本科学生为研究对象,分为研究组和对照组,各30人.研究组在实习期间进行临床技能操作强化训练,对照组仅按实习大纲教学.实习结束后参加考核,考核内容包括病史采集及沟通、体格检查、病历书写、穿刺技术及口试(8～10个临床问题),统计成绩,对比2组结果.结果 与实习前比较,实习后2组成绩均有提高,差异均有统计学意义(P<0.05);2组实习后成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 强化训练与普通实习相比并不能迅速、有效地提高学生们的临床技能力,说明实际临床基本技能是由平时的...

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Published in现代医药卫生 Vol. 35; no. 4; pp. 606 - 607
Main Authors 王丽, 施为建, 蒋凤莲, 宋浩杰, 李全泳
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 南方医科大学附属中山市博爱医院,广东中山,528400 2019
Subjects
强化训练
临床实习生
临床技能
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Summary:G424.4; 目的 探讨临床技能强化训练在内科实习教学中的作用.方法 以2015年1月在该院实习的临床专业本科学生为研究对象,分为研究组和对照组,各30人.研究组在实习期间进行临床技能操作强化训练,对照组仅按实习大纲教学.实习结束后参加考核,考核内容包括病史采集及沟通、体格检查、病历书写、穿刺技术及口试(8～10个临床问题),统计成绩,对比2组结果.结果 与实习前比较,实习后2组成绩均有提高,差异均有统计学意义(P<0.05);2组实习后成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 强化训练与普通实习相比并不能迅速、有效地提高学生们的临床技能力,说明实际临床基本技能是由平时的一点一滴积累起来的,实习教学环节是一个漫长的、不间断反复训练的过程.
ISSN:1009-5519
DOI:10.3969/j.issn.1009-5519.2019.04.041