初中数学课堂教学中怎样创设教学情境

数学是一门应用性较强的学科,人们可以利用数学知识来解决许多难题,因此我国教育对数学的重视程度是可想而知的.本文结合自身经验对目前初中数学教学现状展开透彻的分析和研究,并提出一些有关的策略来帮助提高初中数学教学质量....

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Published in数学大世界（中旬版） no. 5; p. 44
Main Author 钱加琴
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 江苏省高邮市菱塘民族初级中学 2018
Subjects
初中数学
创设
教学情境
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Summary:数学是一门应用性较强的学科,人们可以利用数学知识来解决许多难题,因此我国教育对数学的重视程度是可想而知的.本文结合自身经验对目前初中数学教学现状展开透彻的分析和研究,并提出一些有关的策略来帮助提高初中数学教学质量.
ISSN:1009-5608