Vía dinámica, productiva, reflexiva y vivencial para favorecer el crecimiento personal en las escuelas pedagógicas

RESUMEN El artículo muestra una vía para la orientación educativa en las escuelas pedagógicas. La propuesta de técnicas participativas de orientación educativa para favorecer el crecimiento personal del maestro primario en formación inicial de las escuelas pedagógicas, constituye su objetivo. Las té...

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Published inRevista EduSol pp. 138 - 153
Main Author Rivas Avila, Yorlan José
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Published Universidad de Guantánamo 01.06.2021
Subjects
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
EDUCATION, SPECIAL
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Orientación Educativa
Personal Growth
Educational Orientation
Crecimiento Personal
Técnicas Participativas
Participatory Techniques
Aprendizaje Formativo
Formative Learning
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Summary:RESUMEN El artículo muestra una vía para la orientación educativa en las escuelas pedagógicas. La propuesta de técnicas participativas de orientación educativa para favorecer el crecimiento personal del maestro primario en formación inicial de las escuelas pedagógicas, constituye su objetivo. Las técnicas participativas de orientación educativa conducen a un cambio a partir de la elevación de la motivación profesional pedagógica, aspiraciones profesionales futuras, necesidades de autorrealización profesional, en la autoaceptación, autovaloración, autoestima, aceptación de los otros, comunicación con los otros, actitudes ante las tareas asignadas y movilización de recursos para alcanzar metas personales, como expresión de un crecimiento personal.
ISSN:1729-8091
1729-8091