A experiência do Programa Universidade Aberta e suas contribuições para a transformação social

• Published in: Ciência & saude coletiva Vol. 10; no. suppl; pp. 195 - 205
• Main Authors: Kligerman, Débora Cynamon, Cohen, Simone Cynamon, Cynamon, Szachna Eliasz, Silva, Cintia Ribeiro da, Seabra, Lilia dos Santos
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva 01.12.2005
• Subjects: Health Policy & Services; Community development; Citizenship; Desenvolvimento comunitário; Transformação social; Responsabilidade social; Social changes; Social responsibility; Participação social; Cidadania; Social participation
• ISSN: 1678-4561
• DOI: 10.1590/S1413-81232005000500021

Este artigo faz uma reflexão sobre o Programa Universidade Aberta, que vem se desenvolvendo há doze anos no Departamento de Saneamento e Saúde, da Escola Nacional de Saúde Pública/Fiocruz. O Programa se traduz como um movimento de discussão sobre as raízes da desigualdade social, buscando caminhos para minorá-la, com a sustentação do diálogo entre meio acadêmico e comunidades desfavorecidas socialmente. Utilizando-se da educação para a cidadania como instrumento de sensibilização e mobilização comunitária, incentivou a participação-cidadã, garantindo-lhes condições necessárias para ações pró-ativas na conquista e melhoria de serviços básicos e essenciais à manutenção da saúde e dignidade da vida. Os resultados obtidos pelo Universidade Aberta, na minimização dos problemas socioambientais do Complexo de Manguinhos, destacaram a sua metodologia de pesquisa orientada para a resolução de problemas - a pesquisa-ação. Sensibilizou, ainda, a direção da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, constituindo-se um Programa oficial da Escola, representante do compromisso social da academia para com a sociedade. O artigo tem como objetivo fazer um relato analítico do Universidade Aberta, destacando sua trajetória, a metodologia adotada, seus principais resultados e avaliação.