Hacia una agenda social de las universidades latinoamericanas del siglo XXI: una perspectiva teórica-epistémica y política

• Published in: Revista de la educación superior Vol. 49; no. 194; pp. 89 - 113
• Main Authors: García Galván, Rodolfo, Lindquist Sánchez, Ricardo
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior 01.06.2020
• Subjects: Education & Educational Research; Social problems; Problemas sociales; University-third sector collaboration; Tercer sector; Colaboración universidad-tercer sector; Third sector
• ISSN: 0185-2760
• DOI: 10.36857/resu.2020.194.1126

Resumen En este artículo se busca identificar las características más sobresalientes de la discusión sobre la interacción de las instituciones de educación superior con su entorno social, así como las necesidades y problemáticas sociales que demandan mayores esfuerzos de formación e investigación tecnocientífica en América Latina. Se parte de la premisa de que existe un contexto económico, social y político que reclama una mayor presencia de las universidades en la atención de las problemáticas sociales; y que para ello es necesario delimitar tanto la noción conceptual y operativa de los actores sociales como las grandes problemáticas hacia las que se debe apuntar, en lo cual se avanza en este trabajo.