Configuracón y reconfiguración de una cultura académica en una universidad mexicaca
Resumen Este artículo de investigación analiza el proceso de gestación y desarrollo de la cultura académica en una universidad mexicana. En sintonía con el tema se llevó a cabo un estudio cualitativo de caso que abordó a los académicos a través de entrevistas sobre sus trayectorias a fin de reconstr...
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| Published in | Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978) no. 81; pp. 171 - 193 |
|---|---|
| Main Author | |
| Format | Journal Article |
| Language | Portuguese |
| Published |
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
01.04.2021
|
| Subjects | |
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| Abstract | Resumen Este artículo de investigación analiza el proceso de gestación y desarrollo de la cultura académica en una universidad mexicana. En sintonía con el tema se llevó a cabo un estudio cualitativo de caso que abordó a los académicos a través de entrevistas sobre sus trayectorias a fin de reconstruir la historia institucional y, por ende, la cultura académica. El análisis muestra cómo el profesorado va construyendo sus procesos y prácticas académicas hasta volverlas propias y naturales del espacio universitario. Sin embargo, la política internacional irrumpe en esa cultura académica propia para reconfigurarla, desplazar el ethos académico e imponer la estandarización de procesos y prácticas de organización universitaria. Sin duda, el acercamiento desde la historia oral permite recuperar la memoria colectiva del profesorado para documentar el origen de las prácticas y procesos académicos que forman parte del ambiente privado de las universidades y que han dado vida a la institucionalización. |
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| AbstractList | Resumen Este artículo de investigación analiza el proceso de gestación y desarrollo de la cultura académica en una universidad mexicana. En sintonía con el tema se llevó a cabo un estudio cualitativo de caso que abordó a los académicos a través de entrevistas sobre sus trayectorias a fin de reconstruir la historia institucional y, por ende, la cultura académica. El análisis muestra cómo el profesorado va construyendo sus procesos y prácticas académicas hasta volverlas propias y naturales del espacio universitario. Sin embargo, la política internacional irrumpe en esa cultura académica propia para reconfigurarla, desplazar el ethos académico e imponer la estandarización de procesos y prácticas de organización universitaria. Sin duda, el acercamiento desde la historia oral permite recuperar la memoria colectiva del profesorado para documentar el origen de las prácticas y procesos académicos que forman parte del ambiente privado de las universidades y que han dado vida a la institucionalización. |
| Author | Preciado-Cortés, Florentina |
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| DOI | 10.17227/rce.num81-10393 |
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| Discipline | Education |
| DocumentTitleAlternate | Establishing and Re-establishing an Academic Culture in a Mexican University |
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| Issue | 81 |
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| Language | Portuguese |
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| Publisher | Universidad Pedagógica Nacional de Colombia |
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