Configuracón y reconfiguración de una cultura académica en una universidad mexicaca

• Published in: Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978) no. 81; pp. 171 - 193
• Main Author: Preciado-Cortés, Florentina
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia 01.04.2021
• Subjects: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH; cultura académica; profesores; educação superior; higher education; educación superior; historia oral; política educativa; educational policy; school culture; oral history; história oral; teachers; política educacional; cultura acadêmica; professores
• ISSN: 0120-3916
• DOI: 10.17227/rce.num81-10393

Resumen Este artículo de investigación analiza el proceso de gestación y desarrollo de la cultura académica en una universidad mexicana. En sintonía con el tema se llevó a cabo un estudio cualitativo de caso que abordó a los académicos a través de entrevistas sobre sus trayectorias a fin de reconstruir la historia institucional y, por ende, la cultura académica. El análisis muestra cómo el profesorado va construyendo sus procesos y prácticas académicas hasta volverlas propias y naturales del espacio universitario. Sin embargo, la política internacional irrumpe en esa cultura académica propia para reconfigurarla, desplazar el ethos académico e imponer la estandarización de procesos y prácticas de organización universitaria. Sin duda, el acercamiento desde la historia oral permite recuperar la memoria colectiva del profesorado para documentar el origen de las prácticas y procesos académicos que forman parte del ambiente privado de las universidades y que han dado vida a la institucionalización.