Ativação de modelos mentais no recontar de histórias por idosos

• Published in: Psicologia, reflexão e crítica Vol. 12; no. 1; pp. 157 - 172
• Main Authors: Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta, Capuano, Andréa, Nespoulous, Jean-Luc
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul 1999
• Subjects: PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY; text processing; memória modelos mentais e psicolingüística; memory; psycholinguistics; Aging; mental models; Envelhecimento; processamento de textos
• ISSN: 1678-7153
• DOI: 10.1590/S0102-79721999000100011

Recontar histórias é uma atividade complexa que envolve recursos da memória de curta duração (MCD) e da memória episódica (ME). Estratégias direcionadas a objetivos e intenções particulares diminuem a sobrecarga da MCD e ativam a ME. Com o objetivo de estudar a influência do envelhecimento nestes mecanismos, estudamos o relato de uma história por dois grupos de adultos: 17 com 30 a 55 anos e 14 com mais de 60 anos. Os adultos mais jovens lembraram mais proposições do que os idosos, mas ambos grupos relembraram melhor as macroestruturas do que as microestruturas e não foi encontrada diferença no número de inferências, interferências e reconstruções. Entretanto, uma análise de ênfases dados à história, mostrou que jovens preferem relatar a seqüência de ações e idosos, encadeam os fatos de forma subjetiva, sugerindo que, devido à uma redução da memória de trabalho, utilizam-se mais das estratégias que recorrem às informações armazenadas na memória episódica, deixando transparecer suas representações mentais.