THE INFLUENCE OF ISLAMIC LEADERSHIP, MUJAHADAH, AND WORK MOTIVATION ON THE PERFORMANCE OF STATE MADRASAH ALIYAH EDUCATORS IN SOUTH SULAWESI

• Published in: RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental Vol. 18; no. 8; pp. 1 - 19
• Main Authors: Bunyamin, Andi, Sofian, Usman, Ramly, Mansyur, Semmaila, Baharuddin, Hasibuddin, M
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: São Paulo Centro Universitário da FEI, Revista RGSA 01.01.2024
• Subjects: Data collection; Education; Leadership; Motivation; Political leadership; Quality of education; Regression analysis; Social sciences; Statistical analysis; Statistics; Teachers; Sulawesi; Indonesia
• ISSN: 1981-982X
• DOI: 10.24857/rgsa.vl8n8-090

Objetivos: A pesquisa visa analisar varios fatores-chave: liderança islámica, educador mujahadah, motivaçao do trabalho educador, e o desempenho dos educadores em Madrasah Aliyah Negeri (MAN) instituiçôes em Sulawesi do Sul. Métodos: Para atingir seus objetivos, a pesquisa emprega dados primarios coletados por meio de urna pesquisa envolvendo todos os chefes madrasa e educadores MAN em Sulawesi do Sul, com urna amostra de 170 participantes. A pesquisa utiliza varios instrumentos, como questionários, guias de entrevistas, fichas de observaçâo e documentaçao. Os dados coletados sao analisados por meio de análise de regressâo linear múltipla realizada com o programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Resultados: Os resultados da pesquisa revelam varios insights significativos. Em primeiro lugar, a liderança islámica de cabeças MAN em Sulawesi do Sul é predominantemente categorizada como alta, embora um notável 33 por cento se enquadre na categoría média. Mais resultados sobre o educador mujahadah, motivaçao do trabalho do educador e desempenho do educador nao sao fornecidos no trecho inicial. Conclusao: Embora a conclusao da pesquisa aínda nao esteja totalmente elaborada, os achados iniciáis sugerem uma predominancia de alta liderança islámica entre os chefes de MAN no Sulawesi do Sul. Isso indica urna influencia potencialmente positiva no ambiente educacional dessas instituiçôes. Uma análise mais aprofundada do educador mujahadah, da motivaçao do trabalho do educador e do desempenho do educador provavelmente fornecerá insights mais profundos sobre a dinámica da educaęao na regiáo.