La formación para el trabajo en un Bachillerato Integral Comunitario de Oaxaca. Análisis desde sus egresados

• Published in: Revista latinoamericana de estudios educativos Vol. 52; no. 2; pp. 53 - 92
• Main Authors: Auli, Iván, De Ibarrola, María
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Obregón Centro de Estudio Educativos, A.C 01.04.2022
• Subjects: Education; Secondary schools
• ISSN: 0185-1284
• DOI: 10.48102/riee.2022.52-2.491

Palabras clave: educación media superior, egresados, escolaridad y trabajo, educación comunitaria, México ABSTRACT This paper presents partial advances in the subject matter of vocational training of an investigation in progress; the objective is to analyze the importance of high school education in the life of a group of graduates in a community high school in Oaxaca. Some are intermediaries of government programs, and they carry out activities with the local government; others start or work in a local business. The conclusions discuss the results to reflect on vocational training offered to rural populations through the formal education system. Keywords: high school education, graduates, schooling and work, community education, Mexico INTRODUCCIÓN Este artículo presenta avances parciales de una investigación en proceso que inició en marzo de 2019.1 La investigación centra su interés en analizar la trascendencia de la educación media superior en la vida de un grupo de egresados del Bachillerato Integral Comunitario (BIC) de Mazatlán Villa de Flores, Oaxaca.