A Formação Inicial Do Professor Primário Em Santiago De Cuba (1959-2019)

• Published in: Santiago no. 157; p. 223
• Main Authors: Vidal-Ferrera, Gardenia, Bravo-Rodríguez, Ángel, Senú-González, Idalberto
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Cumana Universidad de Oriente, Facultad de Ciencias Sociales 01.01.2022
• Subjects: College faculty; Cultural identity; Elementary education; Elementary school teachers; Embargoes & blockades; Local knowledge; Locality; Motivation; Pedagogy; Socialization; Specialists; Student teacher relationship; Teacher education; Teachers; Teaching; Training; Workshops; Cuba; Santiago de Cuba Cuba
• ISSN: 0048-9115; 2227-6513

El origen de la formación inicial del maestro aún constituye una problemática para su comprensión en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Primaria en primero y segundo años. Es objetivo de la investigación: reflexionar sobre una periodización del proceso histórico-pedagógico de la formación inicial del maestro primario en la localidad de Santiago de Cuba (1959-2019). Este periodo constituyó vía eficaz para elevar la calidad, la instauración de la cultura e identidad de la profesión de la localidad. Se logra enriquecer la Historia de la Pedagogía y de la Educación, la motivación y reafirmación pedagógica. Fueron empleados métodos teóricos, empíricos y el estadístico-matemático. Se considera factible y pertinente la instrumentación y aplicación de la periodización en la práctica pedagógica para potenciar conocimientos del proceso local desde esta fuente bibliográfica; los resultados fueron constatados en la valoración del criterio de los especialistas y los talleres de socialización donde se revelan las transformaciones expresadas.