İNGİLİZ OKULU'NUN ULUSLARARASI İLİŞKİLERDEKİ KURAMSAL KONUMU: MARKSİST BİR ELEŞTİREL OKUMA

Ana-akım Uluslararası İlişkiler Kuramları'na, iki ucunu birleştirecek bir orta yol vadeden İngiliz Okulu, "uluslararası toplum" kavramını; kuramsal tartışmalara taşıyarak, Uluslararası İlişkiler'e bir içebakış saǧlamayı hedeflemektedir. İngiliz Okulu'nun bu vaadi, ana-akım U...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inErciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi no. 57; pp. 171 - 204
Main Authors Özkan, Güner, ÖZKAN, Elif Şimşek
Format Journal Article
LanguageTurkish
Published Kayseri Erciyes University, Faculty of Economics and Administrative Sciences 01.09.2020
Subjects
International relations
Marxism
Reading
Schools
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:Ana-akım Uluslararası İlişkiler Kuramları'na, iki ucunu birleştirecek bir orta yol vadeden İngiliz Okulu, "uluslararası toplum" kavramını; kuramsal tartışmalara taşıyarak, Uluslararası İlişkiler'e bir içebakış saǧlamayı hedeflemektedir. İngiliz Okulu'nun bu vaadi, ana-akım Uluslararası İlişkiler'den İngiliz Okulu'nu hedef alan eleştirileri sınırlamaktadır. Bu çalışma İngiliz Okulu'na yönelik eleştirilerin bu sınırlarının, Marksist bir okuma yöntemiyle aşılabileceǧini öne sürmektedir. Bu argüman doǧrultusunda çalışma; iktisadi, sosyolojik ve felsefi bir kuram olmanın yanında bir eleştirel okuma yöntemi olarak Marksizm'in; bilginin kim tarafından ve ne için üretildiǧi ile hangi amaçlara hizmet ettiǧi hususlarındaki soruları çerçevesinde İngiliz Okulu'nun özgün argümanlarını ve Uluslararası İlişkiler'deki kuramsal konumunu eleştirel biçimde sorgulamayı amaçlamaktadır.
ISSN:1301-3688
2630-6409