El profesorado de educación física ante la realidad multicultural: percepción sobre el alumnado, intervención pedagógica y trayectoria profesional. Un estudio de casos en educación primaria/Physical Education Teachers and the Multicultural Context: Perceptions on Students, Pedagogical Intervention and Professional Career. Primary Education Case Studies

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Published inApunts. educació física i esports no. 124; p. 122
Main Author Aguilar, Gonzalo Flores
Format Journal Article
LanguageSpanish
Published Barcelona Institut d'Educació Física de Catalunya 01.04.2016
EditionCatalan ed.
Subjects
Multiculturalism & pluralism
Physical education teachers
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ISSN:0214-8757