정미란. (2009, September). 초등학교 3~6학년 읽기이해 부진학생의 이야기 글 읽기 이해 - 사실적 정보이해와 추론. 언어치료연구, 18(3), 51-64. https://doi.org/10.15724/jslhd.2009.18.3.004
Chicago Style (17th ed.) Citation정미란. "초등학교 3~6학년 읽기이해 부진학생의 이야기 글 읽기 이해 - 사실적 정보이해와 추론." 언어치료연구, 18(3) Sep. 2009: 51-64. https://doi.org/10.15724/jslhd.2009.18.3.004.
MLA (9th ed.) Citation정미란. "초등학교 3~6학년 읽기이해 부진학생의 이야기 글 읽기 이해 - 사실적 정보이해와 추론." 언어치료연구, 18(3), Sep. 2009, pp. 51-64, https://doi.org/10.15724/jslhd.2009.18.3.004.
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