임연정. (2022, August). 문해력 기반의 통합적 고전읽기 교육 설계 고찰－<명저읽기> 수업 사례를 바탕으로. 교양교육연구, 16(4), 25-37.
Chicago Style (17th ed.) Citation임연정. "문해력 기반의 통합적 고전읽기 교육 설계 고찰－<명저읽기> 수업 사례를 바탕으로." 교양교육연구, 16(4) Aug. 2022: 25-37.
MLA (9th ed.) Citation임연정. "문해력 기반의 통합적 고전읽기 교육 설계 고찰－<명저읽기> 수업 사례를 바탕으로." 교양교육연구, 16(4), Aug. 2022, pp. 25-37.
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