O-3-4. フィードバック提示方法の違いがBLSシミュレータのスキル学習に及ぼす影響

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Published in理学療法科学 Vol. 35; no. suppl-2; p. 26
Main Authors 白田瑞貴, 谷浩明
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 理学療法科学学会 01.03.2020
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ISSN1341-1667

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ISSN:1341-1667