COVID-19 시대 체육교육 전공자들의 교육환경 변화에 대한 인식도 분석: 인성교육의 가치를 중심으로

• Published in: 융합과 통섭 Vol. 5; no. 3; pp. 42 - 59
• Main Authors: 박규리, Park Gyu-ri, 안완식, An Wan-sik
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 미래융합통섭학회 31.12.2022
• Subjects: Change of Educational Environmen; College Student; COVID-19; Personality Education; Physical Education; 교육환경변화; 대학생; 인성교육; 체육교육
• ISSN: 2635-6074
• DOI: 10.33090/SFCC.5.3.3

연구목적 본 연구는 COVID-19 시대 체육교육 전공자들의 교육환경 변화에 대한 인식을 분석, 구명하는데 주된 목적이 있다. 연구방법 2022년 2월1일~3월 30일까지 경기도, 충청도, 대전 등에 있는 사범대학교 재학 중인 체육교육 전공자들을 대상으로 비확률 표집인 유의표집방법(pur-posive sampling)을 이용하여 표본을 추출하였고, 연구 참가자 373명을 표집으로 조사하여 최종 340명을 대상으로 교차분석을 시행하였다. 결과 첫째, 체육교육 전공생들에게 COVID-19 시대 교우들과의 미팅횟수는 주 2-3회, 둘째, 교우들과의 오프라인 대화시간은 1-2시간, 셋째, 교우들과의 온라인 대화시간은 1-2시간, 넷째, 교우들과의 온라인 만남 시 도구는 카톡, 폰메신저, 다섯째, 수업 이외 교수님과의 만남 횟수는 전혀 만나지 않는다, 여섯째, 교수님과의 오프라인 만남 시 대화시간은 30분, 일곱째, 교수님과의 온라인 만남 시 대화시간은 2-3시간, 여덟째, 교수님들과의 온라인 만남 시 도구는 Zoom비대면 화상, 아홉째, 현재 주거상태에 관한 질문에는 자취, 하숙이 높게 나타났다. 결론 이 연구에서는 COVID-19 시대 체육교육 전공자들의 교육환경 변화에 대한 인식도를 분석, 규명함으로써 향후 예비체육 교사들의 교육환경 변화에 대한 기초자료를 제공하고자 한다. PURPOSE The main purpose of this study is to analyze and investigate the perception of changes in the educational environment of physical education majors in the era of COVID-19. METHOD From February 1 to March 30, 2022, samples were extracted using pur-posive sampling, which is a non-probability sampling method, for physical education majors enrolled in the College of Education located in Gyeonggi-do, Chungcheong-do, and Daejeon, etc. 373 study participants were sampled and cross-analysis was performed on the final 340 participants. RESULT First, for students majoring in physical education, the number of meetings with alumni in the COVID-19 era is 2-3 times a week, Second, offline conversation time with alumni is 1-2 hours, third, online conversation time with alumni is 1-2 hours, Third, online conversation time with alumni is 1-2 hours, Fourth, when meeting online with alumni, tools are KakaoTalk, phone messenger, Fifth, the number of meetings with professors outside of class is not at all, Sixth, when meeting offline with a professor, the conversation time is 30 minutes, Seventh, when meeting online with a professor, the conversation time is 2-3 hours,Eighth, for online meetings with professors, Zoom was a non-face-to-face video tool, and ninth, when asked about current housing conditions, self-isolation and lodging were high CONCLUSION TConclusion In this study, an analysis of the perception of changes in the educational environment of physical education majors in the era of COVID-19The purpose of this study is to provide basic data on the future changes in the educational environment of preparatory physical education teachers.