Türk Dili ve Edebiyatı eğitiminde yazılım kullanımı: Turnitin örneği
Bu çalışmada, Türk Dili ve Edebiyatı eğitiminde bir yazılımın kullanımı ele alınacaktır. Var olan bir sorunun çözümü için bilgisayar dili kullanılarak oluşturulmuş anlamlı ifadelerin bütünü olan yazılımlar, bugün eğitim amaçlı olarak tasarlanmış çeşitleriyle sosyal bilimlerde de farklı amaçlarla sık...
Saved in:
Published in | EKEV akademi dergisi Vol. 24; no. 83; pp. 379 - 404 |
---|---|
Main Author | |
Format | Journal Article |
Language | Turkish |
Published |
EKEV Yayınevi
2020
|
Subjects | |
Online Access | Get full text |
Cover
Loading…
Summary: | Bu çalışmada, Türk Dili ve Edebiyatı eğitiminde bir yazılımın kullanımı ele alınacaktır.
Var olan bir sorunun çözümü için bilgisayar dili kullanılarak oluşturulmuş anlamlı
ifadelerin bütünü olan yazılımlar, bugün eğitim amaçlı olarak tasarlanmış çeşitleriyle
sosyal bilimlerde de farklı amaçlarla sıkça kullanılmaktadır. İntihal tespit yazılımı olarak
tanınan Turnitinin, çalışmamızda dil ve edebiyat eğitiminde kullanımı üzerinde durulacak,
yazılım kullanımı öğrenci ve öğretim görevlisi açısından değerlendirilecektir.
İstanbul Okan Üniversitesi Türk Dili Bölümünde, her yıl dört öğretim görevlisi ve ortalama
3000 öğrenci tarafından Turnitin yazılımı kullanılmaktadır. Çalışmamızda yedi
ayrı fakülteden 402 öğrenci ve Türk Dili bölümünde görev yapan 4 öğretim görevlisi ile
gerçekleştirilen uygulamadan elde edilen sonuçlar, öğrenci ve öğretim üyesi açısından
yazılımın yararlılıkları-sınırlılıkları, Türk Dili ve edebiyatı eğitimi açısından yazılımın
yararlılıkları-sınırlılıkları, yazılımın kullanımında yaşanılan ilginç deneyimler başlıkları
altında ele alınmıştır. Araştırmada yazılıma ilişkin açık uçlu soruların sorulduğu bir
anket, yapılandırılmamış görüşme formu ile veri toplanmıştır. Veriler, nitel olarak içerik
analizi yöntemi ile yorumlanmış ve tablolar halinde de sunulmuştur. |
---|---|
ISSN: | 1301-6229 2148-0710 |
DOI: | 10.17753/Ekev1634 |