Partager l’action paysagère avec des enfants comme piste d’apprentissage expérientiel - L’exemple d’une recherche-action autour du projet de la place Caulier àLille

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Bibliographic Details
Published inProjets de paysage no. 28
Main Author Wormser, Roxane
Format Journal Article
LanguageFrench
Published Ecole nationale supérieure du paysage de Versailles 21.07.2023
Subjects
Architecture, space management
Humanities and Social Sciences
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ISSN:1969-6124
1969-6124
DOI:10.4000/paysage.32205