Les écrits professionnels dans le secteur de la protection de l'enfance : de la description à la formation

Dans cet article, nous montrons comment les résultats d’une recherche sur le genredu « rapport éducatif » dans le champ de la protection de l’enfance peuvent être réinvestisdans une formation à l’écrit conçue pour des professionnels en charge de la rédaction de cestextes. Ainsi les formes langagière...

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Published inRevue des langues, cultures et sociétés Vol. 7 La part langagière du travail. Un concept descriptif; no. n°1, dirigé par J. Boutet
Main Authors Garnier, Sylvie, Sitri, Frédérique
Format Journal Article
LanguageFrench
Published 2021
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Abstract Dans cet article, nous montrons comment les résultats d’une recherche sur le genredu « rapport éducatif » dans le champ de la protection de l’enfance peuvent être réinvestisdans une formation à l’écrit conçue pour des professionnels en charge de la rédaction de cestextes. Ainsi les formes langagières articulant la double fonction descriptive et évaluativepropre au genre, mises en évidence dans une perspective d’analyse du discours, fournissent lamatière à des activités visant à susciter la réflexivité des scripteurs sur leurs propresproductions.
AbstractList Dans cet article, nous montrons comment les résultats d’une recherche sur le genredu « rapport éducatif » dans le champ de la protection de l’enfance peuvent être réinvestisdans une formation à l’écrit conçue pour des professionnels en charge de la rédaction de cestextes. Ainsi les formes langagières articulant la double fonction descriptive et évaluativepropre au genre, mises en évidence dans une perspective d’analyse du discours, fournissent lamatière à des activités visant à susciter la réflexivité des scripteurs sur leurs propresproductions.
Author Sitri, Frédérique
Garnier, Sylvie
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  givenname: Sylvie
  surname: Garnier
  fullname: Garnier, Sylvie
  organization: Université de Chicago Paris-Center
– sequence: 2
  givenname: Frédérique
  orcidid: 0000-0002-4177-7962
  surname: Sitri
  fullname: Sitri, Frédérique
  organization: SYLED - Systèmes Linguistiques, Énonciation et Discursivité - EA 2290
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ContentType Journal Article
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Discipline Languages & Literatures
EISSN 2550-651X
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ISSN 2550-651X
IngestDate Tue Oct 15 15:07:56 EDT 2024
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IsScholarly true
Issue n°1, dirigé par J. Boutet
Keywords analyse du discours
genre de discours
formation à l’écrit
évaluation
Rapports éducatifs
catégorisation
description
Language French
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SubjectTerms Cognitive science
Linguistics
Title Les écrits professionnels dans le secteur de la protection de l'enfance : de la description à la formation
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Volume 7 La part langagière du travail. Un concept descriptif
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