El Instituto de Ciencias de Jalisco en el siglo XIX: una estrategia de educación superior republicana /O Instituto de Ciências de Jalisco no século XIX: uma estratégia republicana de ensino superior

• Published in: Revista historia de la educación latinoamericana Vol. 25; no. 41
• Main Author: Moya, Armando Martínez
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia 01.07.2023
• ISSN: 0122-7238
• DOI: 10.19053/01227238.17054

Originalidad: El carácter de Instituto científico, influenciado por la educación superior napoleónica, constituye uno de los rasgos más singulares del modelo de educación superior que se estableció en Jalisco. Otros institutos, se replicaron en varias provincias de México durante la primera mitad del siglo, pero el de Guadalajara representó el proyecto seguramente más avanzado que su fundador, el primer gobernador constitucional de Jalisco, Prisciliano Sánchez, organizó a través de uno de los proyectos educativos más importantes en México y que englobaba la educación infantil, técnica y superior. Palabras clave: educación superior y colonial; educación científica, Instituto de Ciencias; profesores; catedráticos; Guadalajara. Originalidade/contribuição: O carácter de instituto científico, influenciado pelo ensino superior napoleónico, é uma das características mais singulares do modelo de ensino superior que se estabeleceu em Jalisco. Outros institutos foram reproduzidos em várias províncias do México durante a primeira metade do século, mas o de Guadalajara representou o projeto mais avançado que o seu fundador, o primeiro governador constitucional de Jalisco, Prisciliano Sánchez, organizou através de um dos projectos educativos mais importantes do México, englobando o ensino infantil, técnico e superior.