Promoting mothers' care for premature neonates: the perspective of problem-based education in health/ A promocao do cuidado materno ao neonato prematuro: a perspectiva da educacao problematizadora em saude/ La promocion del cuidado materno al neonato prematuro: la perspectiva de la educacion problematizadora en salud

• Published in: Revista enfermagem UERJ Vol. 23; no. 1; p. 128
• Main Authors: de Araujo, Barbara Bertolossi Marta, Rodrigues, Benedita Maria Rego Deusdara, de Araujo Pacheco, Sandra Teixeira
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj 01.01.2015
• ISSN: 0104-3552
• DOI: 10.12957/reuerj.2015.14779

This study discusses health education inspired in the problem-based education of Freire, with a view to nursing staffs' promoting emancipatory care by mothers for their premature babies. It focuses first on care by mothers in a neonatal unit, followed by problem-based education in health, and nurses' promotion of maternal care in the neonatal unit, all based on the principles of dialog and respect for others. Health education inspired in Freire's problem-based education should form part of the praxis of nursing teams, and especially of nurses. In this way, the premature baby's mother may be enabled to participate in care for her child, and in decisions on therapeutic conduct towards the child, thus redefining her place in the neonatal unit.Keywords: Mothers; premature; health education; neonatal nursing.O objetivo deste estudo e refletir sobre a educacao em saude inspirada na educacao problematizadora de Freire, visando a promocao do cuidado materno emancipatorio ao recem-nascido prematuro pela equipe de enfermagem. Inicialmente, enfoca-se o cuidado materno na unidade neonatal, seguido da educacao problematizadora em saude e da promocao do cuidado materno pela enfermagem na unidade neonatal, tendo como base os principios da dialogicidade e respeito pelo outro. A educacao em saude inspirada na educacao problematizadora de Freire deve fazer parte da praxis da equipe de enfermagem e, em especial, do enfermeiro. Assim, a mae do prematuro pode habilitar-se a participar dos cuidados de seu filho, bem como das decisoes sobre as condutas terapeuticas a ele direcionadas, redefinindo seu espaco na unidade neonatal.Palavras-Chave: Maes; prematuro; educacao em saude; enfermagem.El objetivo de este trabajo es discutir la educacion en salud inspirada en la educacion problematizadora de Freire, destinada a promover el cuidado materno emancipatorio para bebe prematuro por el personal de enfermeria. Inicialmente, se centra en el cuidado materno en la unidad neonatal, seguido por la educacion problematizadora en salud y de la promocion del cuidado materno por las enfermeras en la unidad neonatal, basado en los principios del dialogo y del respeto por los demas. Educacion en salud inspirada en la educacion problematizadora de Freire debe ser parte de la practica del equipo de enfermeria y, sobre todo, del enfermero. Asi, la madre del prematuro puede calificarse para participar del cuidado de su nino y de las decisiones sobre enfoques terapeuticos para el, con redefinicion de su lugar en la unidad neonatal.Palabras Clave: Madres; prematuro; educacion en salud; enfermeria.