Spirituality in the administrator's education from the perspective of professors: a case study in Gamma College/Espiritualidade na formacao do administrador sob a otica dos professores: um estudo de caso na Faculdade Gamma/La espiritualidad en la formacion del administrador a partir de la perspectiva de los profesores: un estudio de caso de la Facultad Gamma

• Published in: Revista de administração (São Paulo) Vol. 48; no. 4; p. 688
• Main Authors: dos Santos, Rogerio Passos, de Souza-Silva, Jader Cristino
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade de Sao Paulo 01.10.2013
• Subjects: Analysis; Case studies; Education; Spirituality
• ISSN: 0080-2107; 1984-6142
• DOI: 10.5700/rausp1114

In the last 25 years, management theories have been criticized, especially regarding its instrumental feature. As a possible response to this problem, in the 1990's, discussions on spirituality in organizations have intensified. However, despite the growing international interest in this issue, Brazilian academic literature reviews show that studies on this topic are almost inexistent, and the research studies that relate the administrator's formation with the theme of spirituality are even rarer. Thus, our purpose in this study was to understand how the administrator's formation has been developed, regarding the principles of spirituality. To fulfill the objective of our investigation, initially, we performed a theoretical discussion of the key concepts of this paper: criticism about the traditional education of the administrator, spirituality and spirituality in the administrator's formation. The chosen methodology was qualitative, of descriptive-exploratory type, adopting the case study as a methodological strategy. The results indicate, in the analyzed college, a context marked by inhibitors to the administrator's formation that significantly include spirituality. Keywords: administrator's formation, spirituality in the administrator's formation, spirituality in organizations. Nos ultimos 25 anos, as teorias administrativas tem sido alvo de uma serie de criticas, sobretudo quanto ao seu carater instrumental. Como possivel resposta a esse problema, na decada de 1990 intensificaram-se as discussoes sobre a tematica da espiritualidade nas organizacoes. Todavia, apesar do crescente interesse internacional por esse assunto, a revisao de literatura academica revela que, no Brasil, sao quase inexistentes os estudos sobre esse tema. Ainda sao mais raras as pesquisas que relacionam a formacao do administrador com a tematica da espiritualidade. Assim, o proposito neste estudo foi entender como tem sido a formacao do administrador, no que tange aos principios da espiritualidade. Para cumprir o objetivo da investigacao, inicialmente se procurou realizar uma discussao teorica dos conceitos essenciais a este trabalho: criticas a formacao tradicional do administrador, espiritualidade e espiritualidade na formacao do administrador. A metodologia escolhida foi a qualitativa do tipo exploratorio-descritiva, optando-se pelo estudo de caso como estrategia metodologica. Os resultados obtidos sinalizam, na faculdade pesquisada, um contexto marcado por inibidores de uma formacao do administrador que contemple, de forma significativa, a questao da espiritualidade. Palavras-chave: formacao do administrador, espiritualidade na formacao do administrador, espiritualidade nas organizacoes. En los ultimos 25 anos, las teorias administrativas han sido blanco de una serie de criticas, sobie todo en cuanto a su caracter instrumental. Como posible respuesta a ese problema, en la decada de 1990, se intensificaron las discusiones sobie la tematica de la espiritualidad en las organizaciones. Sin embargo, a pesar del creciente interes internacional por ese asunto, la revision de literatura academica revela que, en el Brasil, son casi inexistentes los estudios sobre ese tema. Aun son mas raras las investigaciones que relacionan la formacion del administrador con la tematica de la espiritualidad. De este modo, el proposito de este estudio fue entender como ha sido la formacion del administrador, en lo que se refiere a los principios de la espiritualidad. Para cumplir el objetivo de esta investigation, inicialmente, se procuro realizar una discusion teorica de los conceptos esenciales a este trabajo: criticas a la formacion tradicional del administrador, espiritualidad y espiritualidad en la formacion deladministrador. La metodologia elegida fue la cualitativa del tipo exploratorio-descriptiva, optandose por el estudio de caso como estrategia metodologica. Los resultados obtenidos senalan, en la facultad investigada, un contexto marcado por inhibidores de una formacion del administrador que contemple, de forma significativa, la cuestion de la espiritualidad. Palabras clave: formacion del administrador, espiritualidad en la formacion del administrador, espiritualidad en las organizaciones.