MANAGING ACCESS PERMISSIONS TO CLASS NOTEBOOKS AND THEIR SECTION GROUPS IN A NOTEBOOK APPLICATION

• Main Authors: WIONZEK THOMAS, GRUDIN JONATHAN THOMAS, THOLFSEN MICHAEL EDWARD, HAN IVAN HOR SIU
• Format: Patent
• Language: English; Korean
• Published: 16.08.2017
• Subjects: CALCULATING; COMPUTING; COUNTING; ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING; PHYSICS

원래의 교사의 수업 노트북에 공동 교사를 추가하는 방법은, 클라이언트 디바이스에서, 교실 노트북 애플리케이션에 의해 관리되는 수업 노트북에 공동 교사를 추가하라는 요청을 수신하는 것에 응답하여, 연결된 역할 상속을 갖는 임의의 섹션 그룹을 포함하는 교사의 수업 노트북에 대한 완전한 읽기/쓰기 권한을 공동 교사에게 할당하는 단계를 포함한다. 공동 교사는 또한 모두 수업 노트북 내에 존재하고 파기된 권한 상속을 갖는 학생 특정 섹션 그룹과 공동 작업 공간 섹션 그룹에 대한 완전한 읽기/쓰기 권한을 할당받는다. 교사의 수업 노트북의 상위 폴더인 교사의 개인 폴더를 보호하기 위해서, 교실 노트북 애플리케이션은 교사의 개인 폴더에 대한 공동 교사의 권한을 제거한다. A method of adding a co-teacher to an original teacher's class notebook can include, in response to receiving a request, at a client device, to add a co-teacher to a class notebook managed by a classroom notebook application, assigning the co-teacher full read/write permissions to the teacher's class notebook including any section groups having connected role inheritances. The co-teacher is also assigned full read/write permissions to the student-specific section groups and the collaboration space section group, which are all in the class notebook and which have broken permission inheritance. To protect the teacher's personal folder, which is a parent folder to the teacher's class notebook, the classroom notebook application removes the co-teacher's permissions to the teacher's personal folder.