dispositivo auxiliar a aprendizagem de operaÇÕes matemÁticas

• Main Authors: VAGNER UENDEL DE SA MEDEIROS, LEANDRO AGUIAR SANTOS, PIETRO ROSA FARIA NORONHA, ANA LUCIA MANRIQUE, ELY ANTONIO TADEU DIRANI, RENATO PEREIRA DE ARAUJO
• Format: Patent
• Language: Portuguese
• Published: 10.09.2013
• Subjects: ADVERTISING; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND,DEAF OR MUTE; CRYPTOGRAPHY; DIAGRAMS; DISPLAY; EDUCATION; EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; GLOBES; PHYSICS; PLANETARIA; SEALS

DISPOSITIVO AUXILIAR A APRENDIZAGEM DE OPERAÇÕES MATEMÁTICAS objeto desta solicitação de patente de invenção , compreende um dispositivo (1) adequado à utilização de pessoas sem ou com qualquer tipo de deficiência , sendo capaz de permtir o ensiono das quatro operações matemática básicas , composto por uma base ( 2 ) com quatro cavidades (3) para inserção de blocos númericos (4) que designam os operadores (A) , uma cavidade (5) para os blocos dos operadores (B) e três cavidades ( 6) para colocação dos blocos númericos (4) do resultado (C) , obtido após a elebaoração da equação e o fechamento do circuito ( D), emitindo uma mensagem de voz através do módulo MP3 (7) com amplificador (8) e sinalização luminosa por LED's (9 e 10) indicativos do resultado correto ou não. Mais paritularmente , o dispositivo (1) inventado é composto por uma base (2) prismática que recepiona os blocos numéricos (4) dos operandos (A) e o bloco operador (B) com respectivos contatos metálicos (11) e resistores (12), suficientes para formar uma equação com uma das quatro operações matemáticas básicas com números inteiros e positivos de até dois digítos , em que um circuito (D) eletrônico ligado a um microprocessador (13) capaz de reconhecer cada um dos blocos pela queda de tensão e interpretar a equação , sendo que para cada valor de queda de tensão existe um respectivo item gravado num banco de dados, onde o resultado calculado pelo aluno é comparado e um módulo MP3 (7) com amplificador (8) atesta ou não o acerto por áudio , o que também é evidenciado por LED's (9 e 10) indicativos de erro ou acerto respectivamente . Os blocos numéricos (4) de contorno substancialmente retangular e dimensional avantajado são representados por númeors de zero a nove em alto relevo e me Braile inscritos na face oposta à que faz contato com a base (2) com cavidades (3,5 e 6) compatíveis, ao passo que os blocos dos operadores (B) são preferencialmente de contorno triangular representados , tal quais os primeiros blocos citados , as quatro operações matemáticas entre os catorze blocos ( 4 e B) e a combinação dos mesmos se dá pelos diferentes valores dos resistores (12) ligados entre os contatos metálicos (11) localizados na parte inferior dos referidos blocos (4 e B) . Sendo assim, a base (2) conforma quatro cavidades (3) para inserção dos blocos numéricos (4) que designam os operandos (A) com duas casas decimais em linhas sobrepostas , uma cavidade (5) lateral para os blocos dos operadores (B) e três cavidades (6) para colocação dos blocos numéricos (4) do resultado (C) com três casas decimais numa linha inferior. Ao inserir os blocos (4 e B) nas cavidades da base (2) , cada qual com uma entrada analógica (14,15,16 e 17) , e pressionar o botão de validação (18), o microprocessador (13) envia um sinal para uma primeira saída digital (14) polarizando a base dos transistores ligados a esta saía e então o resistor (12) de determinado bloco o circuito e impõe uma queda de tensão proporcional ao seu valor, configurando um tratamento eletroeletrônico (19) alimentado por entrada de dados analógicos (20) . Internamente , o microprocessador (13) tem quatro conversores A/D que converte essa queda de tensão em um valor de 0 a 1024, que por sua vez é convertido novamente em números de zero a nnove ou nos operadores básicos de soma, subtração, multiplicação e divisão. A lógica presente no microprocessador (13) faz com que ele envie um sinal na primeira saída digital (14) e leia a queda de tensão imposta pelos blocos, desligando a primeira saída digital (14) e ligando a segunda saída (15) também lendo a queda de tensão imposta pelo blocos e assim por diante nas saídas digitais (16,17) e assim sucessivamente até que todas as cavidades tenham sido lidas pelo microprocessador (13). Desse modo, o microprocessador (13) trata os dados coletados e forma a conta. Cada número e operando é vinculado com uma mensagem gravada num banco de dados em uma memória SD que a reproduz sequencialmente pelo módulo MP3 (7).