BACHELARD, UM RACIONALISMO NÃO-ESCOLAR

O texto apresenta a epistemologia histórica de G. Bachelard trabalhando. especialmente, com os conceitos de racionalismo regional e fronteira das ciências. Uma especialização, neste contexto, seria, acima de tudo, um fenômeno de pensamento. O acesso à ciência não deve ocorrer meramente através da si...

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Published inReflexão Vol. 20; no. 62
Main Author José TERNES
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published Pontificia Universidade Católica de Campinas 01.02.2024
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Summary:O texto apresenta a epistemologia histórica de G. Bachelard trabalhando. especialmente, com os conceitos de racionalismo regional e fronteira das ciências. Uma especialização, neste contexto, seria, acima de tudo, um fenômeno de pensamento. O acesso à ciência não deve ocorrer meramente através da simples formação técnica, mas através da erudição. É necessário uma educação para a cIência que contradiga nossa escola tradicional: uma pedagogia não-escolar. na qual o não recebe a mesma força como o das revoluções científicas que inauguraram nossa modernidade.
ISSN:2447-6803