Uso da Storytelling para a construção e o compartilhamento do conhecimento na educação = Using Storytelling Toward Knowledge Sharing within Education

• Published in: Educação Por Escrito Vol. 11; no. 2; p. ID30601
• Main Author: Tenório Junior, Nelson Nunes
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) 01.01.2020
• Subjects: aprendizagem; educação; métodos e técnicas de ensino; narrativa; tecnologia da informação
• ISSN: 2179-8435

O artigo apresenta uma discussão sobre como a storytelling (contar uma história ou uma narrativa) sustentada pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), pode contribuir para construção e compartilhamento do conhecimento na educação. No decorrer do artigo é apresentada uma breve fundamentação teórica sobre as TIC, storytelling e digitalstorytelling (narrativas digitais), discutindo aspectos importantes sobre sua inserção na educação com intuito de ajudar no processo de ensino e aprendizagem, facilitando a construção e o compartilhamento do conhecimento. Em seguida, é proposto o uso de ferramentas de apoio para construção de narrativas visando o desenvolvimento tecnológico e cognitivo dos indivíduos inseridos do contexto da educação. Enten-de-se, após a análise da literatura, que a storytelling e as ferramentas tecnológicas tornam-se aliadas no processo de criação e compartilhamento do conhecimento, promovendo a autonomia dos aprendizes e o aperfeiçoamento da sala de aula por parte dos professores, favorecendo a inclusão desses atores, com o uso da digitalstorytelling no contexto do educação do século XXI