Digital culture and narrative competences in the humanities: the internet as an archive and archives in classrooms

• Published in: Revista Maracanan no. 32; pp. 208 - 230
• Main Authors: Francisco Gouvea de Sousa, Guilherme Gomes Moerbeck
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 01.06.2023
• Subjects: acervos digitais; ensino de história; humanidades digitais; narrativa
• ISSN: 1807-989X; 2359-0092
• DOI: 10.12957/revmar.2023.73138

Esse artigo parte de reflexões teóricas para chegar a proposições de caráter prático, em particular aquelas relacionadas ao ensino da disciplina História. Duas inquietações mobilizam-nos na escrita desse artigo: 1) como é possível mediar o aprendizado discente no desenvolvimento de competências narrativas utilizando-se do universo digital? 2) De que maneiras, e aqui evidenciamos apenas algumas delas, as formas de do conhecimento histórico em ambiente digital se configuram? Por fim, as reflexões aqui contidas, que transitam francamente entre a teoria e ensino da História, pretendem fazer refletir criticamente sobre a organização do letramento histórico e a dinâmica qualitativa dos espaços das redes. Igualmente, pretende-se compreender como os espaços digitais se transformam em lugares de disputas de estruturas narrativas e de autoridade da configuração do conhecimento histórico.