M-learning: o uso de dispositivos móveis por uma geração conectada = M-learning: the use of mobile devices by a connected generation = M-learning: el uso de dispositivos móviles por una generación conectada

• Published in: Educação Vol. 42; no. 3; pp. 525 - 534
• Main Author: Sonego, Anna Helena Silveira
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 01.01.2019
• Subjects: dispositivos móveis; educação; informática na educação; tecnologia educacional
• ISSN: 0101-465X; 1981-2582

Este artigo tem por objetivo analisar a construção de aplicativos educacionais a fim de auxiliar no desenvolvimento do m-learning. Essa modalidade surgiu pela necessidade de planejar e implementar o uso crítico dos dispositivos móveis na educação, principalmente, por uma geração conectada em rede. A metodologia adotada foi uma abordagem qualitativa e quantitativa, do tipo estudo de caso, com estudantes de turmas de graduação de uma universidade pública. Na coleta de dados, foram disponibilizados dois instrumentos: a observação participante e o questionário com perguntas abertas e fechadas. Os dados permitiram verificar que o m-learning pode contribuir significativamente no processo de ensino e de aprendizagem dos estudantes. Nesse contexto, destaca-se o potencial para promover inovações no meio escolar, novas formas de comunicação, de interação e novas possibilidades para compreensão de conteúdos escolares através de aplicativos