A compreensão da argumentação linguística: hipótese de interação entre leitura e oralidade

• Published in: Revista de estudos da linguagem Vol. 25; no. 2; pp. 873 - 901
• Main Authors: Ana Cláudia de Souza, Helena Cristina Weirich, Leonilda Procailo
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Minas Gerais 01.03.2017
• Subjects: argumentação linguística; compreensão da linguagem; domínio da leitura; hipótese da interação entre os domínios linguísticos escrito e oral
• DOI: 10.17851/2237-2083.25.2.873-901
• ISSN: 0104-0588

Este artigo objetiva desenvolver e discutir aspectos teóricos relativos à hipótese que fundamenta a interação entre os sistemas linguísticos verbais, no que diz respeito à interferência do conhecimento da linguagem verbal escrita para fins de leitura na maneira como se compreendem aspectos da argumentação linguística na oralidade. A hipótese discutida se fundamenta nos estudos de Olson (1977; 1996; 1997), e a perspectiva de argumentação linguística, nas formulações teóricas de Ducrot (1987; 1989; 2002). Se o domínio da leitura interfere no modo de compreensão de articuladores de argumentação linguística, é possível que se explique por que tais elementos da linguagem verbal, conforme advoga Kail (1978; 2013), são adquiridos tardiamente.