МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЙ СПОСОБ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СУБЪЕКТНОЙ АКТИВНОСТИ

• Published in: Sovremennye issledovaniia sot͡s︡ialʹnykh problem no. 8; pp. 50 - 61
• Main Author: Olga Yurievna Galiullina
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Science and Innovation Center Publishing House 01.02.2015
• Subjects: moral and ethical way of behavior regulation; subject activity; type of parental relationship
• ISSN: 2218-7405
• DOI: 10.12731/2218-7405-2014-8-6

В статье рассматривается морально-этический способ регуляции поведения, как показатель субъектной активности дошкольника. Цель   исследования:  определение уровня сформированности морально-этического способа регуляции поведения дошкольника, при разном типе детско-родительских отношений. Методы и методология проведения работы:  логико-теоретический анализ, качественный анализ результатов, методики Рене Жиля – шкала «Социальная адекватность поведения» и тест-опросник родительского отношения (ТОРО), разработанный А.Я. Варга и В.В. Столиным, методы математической обработки данных. Результаты:  исследование показало, что тип родительского отношения влияет на становление субъектной активности человека уже с дошкольного возраста и является определяющим фактором способности ребенка к морально-этическому способу регуляции взаимоотношений. Область применения результатов:  дошкольная и семейная психология, психология развития.