A FOTOGRAFIA E SEU POTENCIAL ARTÍSTICO

O presente artigo tem como principal objetivo entender a condição do olhar fotográfico atual e como ele se relaciona com o ambiente que nos cerca e cerceia a sociedade e por consequência a escola, de forma crítica e estética fundamentada na pedagogia histórico-crítica. A principal questão deste text...

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Published inRevista da FUNDARTE Vol. 59; no. 59
Main Authors Thalita Emanuelle de Souza, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
Format Journal Article
LanguageSpanish
Published Editora da FUNDARTE 01.06.2024
Subjects
arte
Escola
Fotografia
Pedagogia Histórico-crítica
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Summary:O presente artigo tem como principal objetivo entender a condição do olhar fotográfico atual e como ele se relaciona com o ambiente que nos cerca e cerceia a sociedade e por consequência a escola, de forma crítica e estética fundamentada na pedagogia histórico-crítica. A principal questão deste texto é: como o ensino de artes visuais, por meio da fotografia, pode ampliar a visão estética dos estudantes e do ser social, a partir do seu entorno? Para respondê-la, fundamentei-me na pedagogia histórico-crítica de Demerval Saviani.
ISSN:1519-6569
2319-0868
DOI:10.19179/rdf.v59i59.1345