Avaliação do treinamento “Prevenção e tratamento de Úlcera por Pressão” ministrado à equipe de enfermagem

Considerando a importância da assistência de enfermagem e a avaliação de ações educativas, este estudo quantitativo, do tipo exploratório-descritivo, teve como objetivo avaliar a reação e aprendizagem dos participantes do treinamento “Prevenção e Tratamento de Úlcera por Pressão”, ministrado a auxil...

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Published inRevista eletrônica de enfermagem órgão da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás Vol. 14; no. 3
Main Authors Ligia Fumiko Minami, Patricia Tavares dos Santos, Cláudia Regina Seraphim Ferrari, Maria Helena Trench Ciampone, Jussara Tolardo Messas, Vera Lucia Mira
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published Universidade Federal de Goias 01.09.2012
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Summary:Considerando a importância da assistência de enfermagem e a avaliação de ações educativas, este estudo quantitativo, do tipo exploratório-descritivo, teve como objetivo avaliar a reação e aprendizagem dos participantes do treinamento “Prevenção e Tratamento de Úlcera por Pressão”, ministrado a auxiliares e técnicos de enfermagem do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. Por meio de estatística descritiva e inferencial, foram analisados 96 avaliações de reação e da aprendizagem. Dentre os principais resultados, observamos que os participantes ficaram satisfeitos com o treinamento e que houve aumento significante do conhecimento no momento pós-treinamento. Não foi encontrada relação entre as variáveis nota e unidade de trabalho e foi constatada a relação entre turno e participação. Este estudo recomenda a ampliação da metodologia de avaliação de treinamento e oferece informações para análise de critérios e identificação de variáveis preditoras de resultados das ações educativas. Descritores: Enfermagem; Educação; Recursos Humanos.
ISSN:1518-1944
DOI:10.5216/ree.v14i3.16035