Deslocamento passivo para escola e fatores associados em adolescentes

O presente estudo objetivou estimar a prevalência do deslocamento passivo para escola e os fatores associados em adolescentes (14-19 anos) do ensino médio de escolas públicas e particulares do município de Uberaba, MG, Brasil. Um total de 1.009 adolescentes participaram deste estudo transversal epid...

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Published inRevista da educação física Vol. 28; no. 1
Main Authors Camilo Luis Monteiro Lourenço, Marijunio Rocha Pires, Marco Aurélio Ferreira de Jesus Leite, Thiago Ferreira de Sousa, Edmar Lacerda Mendes
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published Universidade Estadual de Maringá 01.05.2017
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Summary:O presente estudo objetivou estimar a prevalência do deslocamento passivo para escola e os fatores associados em adolescentes (14-19 anos) do ensino médio de escolas públicas e particulares do município de Uberaba, MG, Brasil. Um total de 1.009 adolescentes participaram deste estudo transversal epidemiológico de base escolar. O desfecho do estudo foi o deslocamento passivo (moto, carro e ônibus), mensurado pela questão “como você normalmente se desloca para escola (colégio)?”. O Odds Ratio (OR) foi a medida de associação empregada nas análises. O deslocamento passivo foi prevalente em 58,3% (IC95%: 55,2-61,4) dos adolescentes e foi associado ao sexo feminino (OR: 1,82; IC95%: 1,32-2,51), aqueles do 3º ano do ensino (OR: 1,67; IC95%: 1,07-2,61) e aos menos ativos no lazer (OR: 1,44; IC95%: 1,03-2,01). Por outro lado, estudar em escolas públicas apresentou uma associação menor (OR: 0,16; IC95%: 0,10-0,26). O deslocamento passivo para escola foi prevalente em mais da metade dos adolescentes investigados e está associado as moças, ao grau mais elevado de escolaridade e ao menor envolvimento com a atividade física no lazer.
ISSN:0103-3948
1983-3083