Nur noch Etüden? - Kritisch-konstruktive Anmerkungen zur Kompetenzorientierung im Musikunterricht

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Published inZeitschrift für kritische Musikpädagogik pp. 57 - 67
Main Author Brenk, Markus
Format Journal Article
LanguageGerman
Published 2014
Subjects
Bildungstheorie
Kompetenz
Musikpädagogik
Musikunterricht
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ISSN:1619-8301
1619-8301