Comprehending Interculturality and its Future Directions in English Language Teaching and Teacher Education in the Colombian Context

• Published in: HOW - A Colombian journal for teachers of English Vol. 28; no. 3; pp. 1 - 12
• Main Author: Ramos Holguín, Bertha
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 2021
• Subjects: decolonialidad; decoloniality; diversidad; English language teaching; enseñanza del inglés; intercultural practices; interculturalidad; interculturality; practicas interculturales
• ISSN: 0120-5927; 0120-5927

La interculturalidad tiene que ver con los aspectos relacionales del cuidado hacia el otro. En este sentido, la interculturalidad confronta y reta las falsedades y los estereotipos que niegan la existencia de la diversidad. Este artículo busca proveer una mirada comprensiva de lo que significa la interculturalidad y así, intenta contribuir a las direcciones actuales y futuras en relación con la enseñanza del inglés y la formación docente en el contexto colombiano. Se presentan algunas prácticas interculturales como posibilidades para entender y explorar la interculturalidad en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y se presenta algunos estudios que han considerado esta concepción compleja de interculturalidad. Interculturality has to do with the personal relational aspects of caring about the other. In this sense, interculturality confronts and challenges untruths and stereotypes that deny the existence of diversity. This article aims to provide a comprehensive view of what interculturality means, as well as to contribute to current and future trends in the field of English language teaching and teacher education in Colombia. I present examples of intercultural practices as possibilities to understand and explore interculturality in ELT, and I share a review of studies that have undertaken this complex conception of interculturality.