Coavaluació com a via d'aprenentatge: dues experiències en el grau d'economia de la USC

En aquest treball presentem i compartim les experiències de la utilització de la coavaluació com a metodologia docent aplicada en classes interactives de les assignatures Econometria II i Política Econòmica I del Grau en Economia de la Universidade de Santiago de Compostela, durant el curs 2011-12....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inRevista d'Innovació Docent Universitària no. 10
Main Authors Aguayo Lorenzo, Eva, Lamelas Castellanos, Nelida, Iglesias Casal, Ana, López Andión, Carmen, Rodríguez González, Xosé A.
Format Journal Article
LanguageCatalan
Published Universitat de Barcelona 2018
Subjects
Enseñanza-aprendizaje
educació superior
Coavaluació
Higher education
Educación superior
Teaching-learning
Coevaluación
ensenyament-aprenentatge
Co-assessment
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:En aquest treball presentem i compartim les experiències de la utilització de la coavaluació com a metodologia docent aplicada en classes interactives de les assignatures Econometria II i Política Econòmica I del Grau en Economia de la Universidade de Santiago de Compostela, durant el curs 2011-12. En ambdues experiències es confirma la contribució d'aquesta estratègia d'avaluació en la formació en competències i en el procés d'aprenentatge autònom de l'alumnat.
ISSN:2014-1319
2013-2298