Interacción y colaboración en el aula de E/LE a través de la web social

Resumen: Este artículo se centra en el uso de redes sociales como espacios de aprendizaje digital donde los estudiantes pueden interactuar y colaborar en la lengua meta. Se analizarán tareas y proyectos que utilizan aplicaciones de la web social para promover un aprendizaje motivador y significativo...

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Published inForo de profesores de EL/E no. 13
Main Author Concheiro Coello, Pilar
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 09.11.2017
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Summary:Resumen: Este artículo se centra en el uso de redes sociales como espacios de aprendizaje digital donde los estudiantes pueden interactuar y colaborar en la lengua meta. Se analizarán tareas y proyectos que utilizan aplicaciones de la web social para promover un aprendizaje motivador y significativo.Palabras clave: redes sociales, colaboración, interacción, aprendizaje significativo. Abstract: This article analyzes the application of social networks as spaces of digital learning where students can interact and collaborate in the target language. It includes tasks and projects that make use of social web applications to promote motivating and meaningful learning.Keywords: Social networks, collaboration, interaction, meaningful learning.
ISSN:1886-337X
1886-337X
DOI:10.7203/foroele.v0i13.10877