Validez del Cuestionario de Conocimiento Parental en Adolescentes Mexicanos

• Published in: Horizon Interdisciplinary Journal Vol. 1; no. 2; pp. 19 - 30
• Main Authors: Guzman-Ramirez, Veronica, Armendáriz-García, Nora Angélica, López García, Karla Selene, Alonso Castillo, María Magdalena, Yañez-Castillo, Brenda Guadalupe, Armenta-Rojas, Efrain
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 11.10.2023
• ISSN: 2992-7706; 2992-7706
• DOI: 10.56935/hij.v1i2.19

El conocimiento parental se relaciona con menor consumo de drogas por los adolescentes, así como un alto rendimiento académico y el rechazo a conductas de riesgo como el consumo de drogas. Objetivo: Validar el cuestionario de conocimiento parental en población adolescente mexicana. Material y métodos: Estudio transversal con una muestra de 654 estudiantes a quienes se aplicó el cuestionario de conocimiento parental que está formado por 22 preguntas dividas en 4 subescalas. Se realizó un análisis factorial exploratorio y un análisis factorial confirmatorio, así como la consistencia interna. Resultados: Se obtuvo un coeficiente de Kaiser-Meyer-Oklin de .941 y se formaron tres factores explicando el 61.38% de la varianza. Los índices de bondad de ajuste obtenidos fueron satisfactorios ( =8637.055, gl=231, p<.001; RMSEA=.04, CFI=.985), con valores de Alfa de Cronbach y valores de Omega de McDonald de 0.924 y 0.925, respectivamente. Conclusiones: Se evidenció que el cuestionario de conocimiento parental presenta una validez y consistencia interna aceptables en población mexicana para ser considerado una herramienta de medición eficaz del conocimiento que los padres obtienen de sus hijos de sus actividades académicas, de ocio, así como de sus pares.