Trends in botanical education research: a bibliometric study
A pesquisa em educação botânica busca cultivar uma apreciação profunda e um relacionamento responsável com a vida vegetal em nosso ambiente dinâmico. Este estudo emprega análise bibliométrica das bases de dados Scopus e WoS para revelar a trajetória do campo, as principais tendências e as áreas de p...
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| Published in | Cuadernos de educación y desarrollo Vol. 16; no. 4; p. e4084 |
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| Main Authors | , , |
| Format | Journal Article |
| Language | English |
| Published |
30.04.2024
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| Summary: | A pesquisa em educação botânica busca cultivar uma apreciação profunda e um relacionamento responsável com a vida vegetal em nosso ambiente dinâmico. Este estudo emprega análise bibliométrica das bases de dados Scopus e WoS para revelar a trajetória do campo, as principais tendências e as áreas de pesquisa em desenvolvimento. Ele oferece insights valiosos para pesquisadores, educadores e formuladores de políticas, destacando ações promissoras para o avanço. Estas incluem o aumento da colaboração internacional, a integração de tecnologias digitais (por exemplo, experiências imersivas, aprendizagem gamificada) e o aproveitamento de espaços de aprendizagem informal como jardins botânicos, museus e herbários. Essas abordagens são promissoras para cultivar um futuro onde as plantas não sejam apenas valorizadas, mas protegidas ativamente. |
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| ISSN: | 1989-4155 1989-4155 |
| DOI: | 10.55905/cuadv16n4-168 |