Levantamento do conhecimento dos agentes comunitários de saúde sobre a toxoplasmose congênita antes e após intervenção de educação em saúde

• Published in: Cuadernos de educación y desarrollo Vol. 16; no. 1; pp. 2124 - 2138
• Main Authors: De Castro, Pedro Henryque, Alvarenga, Ingrid Marciano, Botelho, Dyovanna Carvalho, Cherem, José, De Castro, Joseane Camila, De Matos, Lucas Giarolla Goncalves, Peconick, Ana Paula, Barçante, Joziana Muniz de Paiva
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 25.01.2024
• ISSN: 1989-4155; 1989-4155
• DOI: 10.55905/cuadv16n1-110

A toxoplasmose congênita é desencadeada pela transmissão transplacentária de Toxoplasma gondii após uma infecção primária adquirida pela gestante durante a gravidez. Essa enfermidade suscita alto impacto no sistema de saúde. Dada a importância da doença, este estudo investigou o nível de conhecimento de Agentes Comunitários de Saúde (ACS) da Estratégia Saúde da Família em relação à toxoplasmose congênita e avaliou a eficácia de uma intervenção de educação em saúde. Realizado no município de Perdões, Minas Gerais, o estudo envolveu uma entrevista estruturada em que 34 ACS responderam questões de múltipla escolha acerca do tema. Após o intervalo de 4 meses da realização da entrevista, foi executada uma intervenção em saúde e por fim, o questionário foi novamente aplicado. Para análise dos dados foi realizado um escore para identificar os níveis de conhecimento dos entrevistados e o teste de qui-quadrado. A maior parte dos entrevistados tinham experiência de trabalho superior a 10 anos no sistema de saúde e o nível de educação era ensino médio completo. Antes da intervenção, observou-se que muitos ACS apresentaram conhecimento limitado sobre a toxoplasmose, confundindo-a com outras infecções e desconhecendo informações cruciais sobre transmissão e prevenção. No entanto, após a intervenção, 97,1% dos ACS afirmaram conhecer a toxoplasmose congênita. Mais de 80% dos ACS obtiveram pontuações excelentes em relação a transmissão e prevenção da toxoplasmose após a intervenção (p <0,001). Os resultados destacam a importância da formação continuada dos ACS, especialmente daqueles com mais de 10 anos de experiência e com níveis educacionais predominantemente de ensino médio. A intervenção em educação em saúde é uma ferramenta eficaz para melhorar o conhecimento dos ACS sobre a toxoplasmose congênita. Essa abordagem proativa pode contribuir significativamente para a redução dos casos de toxoplasmose congênita e para a proteção de gestantes e recém-nascidos.