VALORIZANDO IDENTIDADES E SABERES ATRAVÉS DA IMAGEM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

• Published in: Cuadernos de educación y desarrollo Vol. 15; no. 6; pp. 5433 - 5452
• Main Authors: de Lima, André Suêldo Tavares, Fidelis, Mariluze da Silva Vieira, Franco, Adriana dos Santos
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 24.07.2023
• ISSN: 1989-4155; 1989-4155
• DOI: 10.55905/cuadv15n6-031

Este artigo apresenta a proposta do nosso Produto Educacional, o qual consistiu em sistematizar uma exposição fotográfica sobre as identidades e experiências da comunidade estudantil do Curso Técnico Integrado de Eletrônica. A metodologia do estudo é de abordagem qualitativa e quantitativa. No campo epistemológico, o método da pesquisa foi do tipo pesquisa-ação. Visando à sistematização do Produto Educacional (PE), realizamos a coleta de dados, utilizando a técnica da roda de conversa por meio das salas virtuais do Google Meet. Enviamos também questionários pelo Google Forms, para docentes, discentes do curso de eletrônica e gestores do ensino. Conforme levantamento da avaliação do produto educacional, realizado durante o período da exposição fotográfica, a comunidade do IFAL, principalmente os discentes, expressou uma relevante aprovação, especialmente no tocante às informações da história do Instituto. Outro dado importante, que reflete à aceitação da exposição, refere-se ao quantitativo de visitantes, que chegou a 156 pessoas.