Día de la educación física en la calle: 28000 personas por un estilo de vida activo para toda la vida
En este artículo se describe la organización y resultados de una actividad altruista para promocionar un Estilo de Vida Activo (EVA) a través de la Educación Física, buscando un alcance en todos los ámbitos sociales. Estudiantes, profesores y voluntarios son los protagonistas que sacan la Educación...
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Published in | Revista Española de Educación Física y Deportes no. 413 |
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Main Authors | , , |
Format | Journal Article |
Language | Spanish |
Published |
29.04.2016
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Summary: | En este artículo se describe la organización y resultados de una actividad altruista
para promocionar un Estilo de Vida Activo (EVA) a través de la Educación
Física, buscando un alcance en todos los ámbitos sociales. Estudiantes, profesores
y voluntarios son los protagonistas que sacan la Educación Física a las calles y
plazas de pueblos y ciudades bajo el lema “Estilo de Vida Activo para tod@s y para
siempre”. Esta experiencia, impulsada por profesionales de EF con el apoyo del
COLEF-Asturias y otros colegios profesionales, centros educativos y ayuntamientos
pretende seguir ganando participantes. A lo largo de cinco ediciones, 28000
alumnos de 120 centros educativos de España y otros países, han mostrado y compartido
la EF en la vía pública, aumentando su tiempo de práctica física semanal y
mejorando la percepción social de la materia.
This article describes the organization and results of an activity to promote
an Active LifeStyle (ALIS) among the population througout Physical Education.
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Students, teachers and volunteers take Physical Education out into the streets and
squares of towns and cities under the motto “Active LifeStyle for all and forever”.
This activity, promoted by PE teachers supported by the Asturian Profesional Association
of Physical Education with the help of schools and town halls aims to sum
up more participants. After five editions, 28000 participants of 120 schools from
Spain and other countries have shared PE on public open spaces increasing their
time of practice and improving the social perception of the subject. |
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ISSN: | 1133-6366 2387-161X |
DOI: | 10.55166/reefd.v0i413.430 |