Quando crianças pedem rede: terapia ocupacional, intersetorialidade e educação popular no cuidado com as infâncias/ When children ask for network: occupational therapy, intersectoriality and popular education in childcare

• Published in: Revisbrato Vol. 6; no. 1; pp. 822 - 833
• Main Authors: Minatel, Martha Morais, Taño, Bruna Lidia, Morato, Giovana Garcia
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 01.02.2022
• ISSN: 2526-3544; 2526-3544
• DOI: 10.47222/2526-3544.rbto42850

Objetivo: Compartilhar proposições e reflexões em torno da intersetorialidade produzidas a partir da prática em Terapia Ocupacional junto a crianças vulnerabilizadas no contexto da COVID-19. Síntese dos elementos do estudo: Apresenta a intersetorialidade como metodologia para produzir ações voltadas para o cuidado e proteção às infâncias, destacando as contribuições da profissão e da Educação Popular no processo. Conclusão: Propõe-se uma intersetorialidade comprometida com o território, com a diminuição das iniquidades e que garanta a participação popular, bem como o seu protagonismo nos processos de tomada de decisão para a construção das ações ensejadas, sendo possível caracterizá-la como um ato político. Palavras-chave: Criança. Colaboração Intersetorial. Terapia Ocupacional. Participação da Comunidade.  Abstract Objective: To share propositions and reflections on intersectoriality produced from the Occupational Therapy practice with vulnerable children in the context of COVID-19. Synthesis of the study's elements: It presents intersectoriality as a methodology to produce actions aimed at the care and protection of children, highlighting the contributions of the profession and Popular Education in the process. Conclusion: It proposes an intersectoriality committed to the territory, with the reduction of inequities and that guarantees popular participation, as well as its protagonism in the decision-making processes for the construction of the desired actions, being possible to characterize it as a political act.Keywords: Child. Intersectoral Collaboration. Occupational Therapy. Community.  Resumen Objetivo: Compartir propuestas y reflexiones sobre la intersectorialidad producida desde la práctica de la Terapia Ocupacional con niños que viven en contextos vulnerables durante la pandemia de COVID-19. Síntesis de los elementos del estudio: Presenta la intersectorialidad como metodología para producir acciones de cuidado y protección, destacando los aportes de la profesión y la Educación Popular en el proceso. Conclusión: Propone una intersectorialidad comprometida con el territorio, con la reducción de las desigualdades y que garantice la participación popular, así como su protagonismo en las toma de decisiones para la construcción de las acciones, pudiendo caracterizarlo como un acto político.Palabras clave: Niñez. Colaboración intersectorial. Terapia ocupacional. Participación comunitaria.