O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS EM REGISTROS GRÁFICOS E ESCRITOS DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS

• Published in: Imagens da educacao Vol. 11; no. 4; pp. 73 - 97
• Main Authors: Corrêa Almeida, Willa Nayana, Coelho, Antonia Ediele de Freitas, Malheiro, João Manoel da Silva
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 17.12.2021
• ISSN: 2179-8427; 2179-8427
• DOI: 10.4025/imagenseduc.v11i4.52645

O presente estudo analisa os níveis de Habilidades Cognitivas em registros gráficos e escritos desenvolvidos por estudantes deum Clube de Ciências, durante a etapa do Escrevendo e Desenhando de uma atividade experimental investigativa. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, sendo utilizada a Análise de Conteúdo para interpretação de 30 produções. O espaço analisado é considerado um ambiente não formal destinado ao ensino, pesquisa e extensão de ações didáticas voltadas às Ciências e Matemáticas. A atividade experimental investigativa aplicada foi intitulada “Problema da Água que não Derrama” e explorou as propriedades ligadas à tensão superficial da água. Durante as análises realizadas, identificamos que as Habilidades Cognitivas desenvolvidas pelos estudantes em seus registros relacionam-se diretamente à proposta almejada pela utilização da experimentação investigativa, sendo possível verificar níveis que variaram entre Baixa e Alta Ordem de Cognição, definidos entre N2 e N5 de Habilidades Cognitivas.