Aproximación bibliométrica de las tendencias en enseñanza–aprendizaje indexadas en Scopus

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Published inDelectus Vol. 5; no. 2; pp. 48 - 61
Main Author Ramos Meza, Carlos Samuel
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 31.07.2018
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ISSN:2663-1148
2663-1148
DOI:10.36996/delectus.v5i2.115