Anatomia Vegetal na perspectiva dos alunos de ensino superior do curso de Ciências Biológicas

• Published in: Revista Docência do Ensino Superior Vol. 13; pp. 1 - 24
• Main Authors: Silva, Jaiane Maria, Matos, Renata Fernandes de, França, Tânia Maria de Sousa, Cortez, Priscila Andressa, Edson-Chaves, Bruno
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 29.12.2023
• ISSN: 2358-6338; 2237-5864
• DOI: 10.35699/2237-5864.2023.45706

A Anatomia Vegetal estuda as partes internas das plantas, assumindo caráter interdisciplinar para enriquecer suas pesquisas. No âmbito acadêmico, frequentemente apresenta-se como uma disciplina difícil e desestimulante. Desta forma, investigamos a percepção dos licenciandos em Ciências Biológicas da FECLI/UECE sobre Anatomia Vegetal. O entendimento da Anatomia Vegetal foi considerado relevante, importante e com abordagem interdisciplinar pelos participantes. Todavia, eles destacaram como aspecto negativo a elevada especificidade dos termos nomenclaturais e a carga horária limitada para o conteúdo. A forma de ensino de maior aprendizagem foram as aulas práticas, e a revisão dos conteúdos foi mencionada como um método de estudo em casa. Dentre os temas estudados, o conteúdo de anatomia foliar foi citado, simultaneamente, como um dos assuntos mais fáceis e um dos mais difíceis. Isso mostra uma aprendizagem fragmentada de conceitos em certos pontos do conteúdo e nos faz refletir sobre as metodologias que visam o ensino-aprendizado mais significativo.