Rádio web na escola: um instrumento para prevenção contra o uso de drogas

• Published in: Revista de atenção primária saúde Vol. 22; no. 1
• Main Authors: Lima, Deivson Wendell da Costa, Oliveira, Deceles Ingrid de Carvalho, Queiroz, Pâmella Costa, Queiroz, Tatiane Aparecida, Sousa, Ana Luiza de Oliveira
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 16.06.2020
• ISSN: 1516-7704; 1809-8363
• DOI: 10.34019/1809-8363.2019.v22.16718

Este estudo teve como objetivo relatar a experiência da utilização da rádio web na escola como uma ferramenta para a prevenção contra o uso de drogas. Trata-se de um relato de experiência sobre o projeto de intervenção em uma escola estadual no interior do Rio Grande do Norte, desde agosto de 2016 até os dias atuais. Participaram a equipe de residentes multiprofissionais em Atenção Básica/Saúde da Família e Comunidade junto com a comunidade escolar, sob orientação e supervisão do Centro Regional de Referência para Formação em Políticas sobre Drogas. Promoveram-se oficinas sobre a estrutura de um programa de rádio, técnicas vocais, uso de redes sociais e mídias, exemplificação dos diferentes gêneros e formatos radiofônicos e construção dos roteiros. Nos programas, a temática das drogas foi abordada sob a ótica do fortalecimento de vínculos e de redução de danos, por meio de cordéis, textos, quiz, vinhetas e músicas. Na execução desse projeto, pode-se perceber o interesse e a autonomia dos alunos monitores em seu desenvolvimento, garantindo a obtenção de novas conquistas e aprendizados a cada programa realizado, fortalecendo vínculos na comunidade escolar e promovendo um crescente processo de corresponsabilização dos discentes com o próprio cuidado e aprendizado.