A formação docente em educação profissional e tecnológica: demandas e desafios

• Published in: Revista profissão docente Vol. 20; no. 44; pp. 1 - 10
• Main Authors: Frazão, Leide Vânia Vieira Duarte, Nakamoto, Paula Teixeira, Lima, Geraldo Gonçalves
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 04.09.2020
• ISSN: 1519-0919; 1519-0919
• DOI: 10.31496/rpd.v20i44.1357

O presente artigo “A formação docente em educação profissional e tecnológica: demandas e desafios,” tem por objetivo refletir sobre a formação do docente na Educação Profissional e Tecnológica, bem como analisar os desafios e possibilidades que as demandas advindas das tecnologias tem apresentado ao cenário educacional. O percurso metodológico consubstanciou-se na pesquisa bibliográfica, resultando nas contribuições teóricas de autores como, Kuenzer, Machado, Ciavatta, Moran e outros. Buscou-se responder como o docente da Educação Profissional e Tecnológica tem se preparado para lidar com as novas demandas educacionais. Conclui-se que, para que a educação possa cumprir sua finalidade de formar cidadãos críticos, reflexivos, atuantes e ativos na sociedade é preciso repensar a formação inicial e continuada dos docentes que atuam na Educação Profissional e Tecnológica, bem como buscar uma reestruturação dos currículos escolares a fim de que possam atender as especificidades do processo de aprendizagem na contemporaneidade.PALAVRAS-CHAVE: Formação. Educação. Aprendizagem. Tecnologias.